Kemahiran Membaca Dan Menulis Kanak Kanak Prasekolah
Tentang kaedah penyelidikan dan penulisan ilmiah. Perkataan ditulis terlalu rapat di antara satu. Pin On Pra Sekolah Whitehurst Lonigan 1998. Kemahiran membaca dan menulis kanak kanak prasekolah . Penggunaan modul bacaan berperingkat dan kesannya terhadap penguasaan kemahiran membaca kanak-kanak prasekolah. Dengan pengetahuan yang ada responden dapat melaksanakan kaedah ini dan dapat mengembangkan kemahiran membaca kanak-kanak. Melalui pendekatan ini kanak-kanak lebih bermotivasi untuk terus belajar berbanding dengan pendekatan secara langsung. Kebiasaannya kanak-kanak yang memasuki alam persekolahan dengan pengalaman dan kemahiran literasi awal yang baik dapat membaca dengan lancar Isahak Haron et al 2006. Kanak-kanak patut diajar membaca ketika kecil lagi. Menggalakkan anak-anak anda membaca lebih awal dalam hidup adalah sangat penting bagi mereka untuk mengembangkan kebiasaan membaca rekreasi atau membaca maklumat dengan sendirinya. Ketika berusia 18 bulan kana